Logo bg.sciencebiweekly.com

Нови изследвания твърдят, че старите кучета все още имат няколко трикове да преподават младежите

Нови изследвания твърдят, че старите кучета все още имат няколко трикове да преподават младежите
Нови изследвания твърдят, че старите кучета все още имат няколко трикове да преподават младежите

Olivia Hoover | Редактор | E-mail

Видео: Нови изследвания твърдят, че старите кучета все още имат няколко трикове да преподават младежите

Видео: Нови изследвания твърдят, че старите кучета все още имат няколко трикове да преподават младежите
Видео: Vegan Since 1951! 32 Years Raw! A Natural Man of Many Skills; Mark Huberman 2024, Април
Anonim

Чувал ли си някога израза "Не можеш да учиш стари кучета нови трикове"? Неотдавнашно проучване определи, че този израз може да не е съвсем вярно. Старите кучета биха могли да се научат бавно, но тяхната памет е също толкова остра, колкото и младежта, а тяхното разсъждение е още по-добро.

Как възрастта засяга когнитивните процеси на човека като учене, памет и логически разсъждения е широко изследвана в хората, но група във Ветеринарния университет във Виена искаше да види дали резултатите са сходни за най-добрия приятел на човека.
Как възрастта засяга когнитивните процеси на човека като учене, памет и логически разсъждения е широко изследвана в хората, но група във Ветеринарния университет във Виена искаше да види дали резултатите са сходни за най-добрия приятел на човека.
За да се определи ефекта от застаряването върху способностите за учене, изследователският екип покани 95 собственици на гранични колзи, за да приведат кучетата си в лабораторията Clever Dog Lab, за да извършат серия от тестове.
За да се определи ефекта от застаряването върху способностите за учене, изследователският екип покани 95 собственици на гранични колзи, за да приведат кучетата си в лабораторията Clever Dog Lab, за да извършат серия от тестове.

Възрастта на кучетата варира от пет месеца до 13 години и всяко куче е било приведено в лабораторията редовно. Решението за използване на участниците в "Гранични коли" не е случайно; известни с високата си интелигентност и способност да усвояват нови умения бързо, Граничните колили са идеален участник в проучване на ученето.

По време на изследването кучетата са разделени на пет възрастови групи и всяко куче е участвало в различни задачи, предназначени за измерване на когнитивните способности за учене, логически разсъждения и памет.

В първата част на изследването, кучетата трябваше да се научат да избират правилния образ, когато са представени с две произволни изображения на сензорен екран. Имаше общо осем изображения, и когато бяха избрани, четири от тях доведоха до получаването на куче от кучетата и четири в резултат на това кучето получи време. По време на теста кучетата се измерват, за да видят колко пъти те правилно избират изображение, свързано с лечение.
В първата част на изследването, кучетата трябваше да се научат да избират правилния образ, когато са представени с две произволни изображения на сензорен екран. Имаше общо осем изображения, и когато бяха избрани, четири от тях доведоха до получаването на куче от кучетата и четири в резултат на това кучето получи време. По време на теста кучетата се измерват, за да видят колко пъти те правилно избират изображение, свързано с лечение.
След като кучетата се чувстваха комфортно с осемте картини, изследователите представиха първото предизвикателство. Този път четирите негативни карти останаха еднакви, но бяха представени четири нови положителни. Желаното очакване е, че кучетата ще могат да разпознаят отрицателните изображения от предишния тест и да заключат, че новите картини са свързани с лечение.
След като кучетата се чувстваха комфортно с осемте картини, изследователите представиха първото предизвикателство. Този път четирите негативни карти останаха еднакви, но бяха представени четири нови положителни. Желаното очакване е, че кучетата ще могат да разпознаят отрицателните изображения от предишния тест и да заключат, че новите картини са свързани с лечение.

След шестмесечна почивка изследователите приветстваха кучетата в лабораторията. Този път беше представен оригиналният набор от осем картинки и бяха тествани дългосрочните им спомени.

Проучването разкрива някои много интересни резултати за ученето както на млади, така и на стари кучета. Първият е, че възрастните кучета се учат по-бавно и проявяват по-малко когнитивна гъвкавост, отколкото по-младите си колеги. По време на тестовете старите кучета накараха повече опити да научат разликите между осемте картини.
Проучването разкрива някои много интересни резултати за ученето както на млади, така и на стари кучета. Първият е, че възрастните кучета се учат по-бавно и проявяват по-малко когнитивна гъвкавост, отколкото по-младите си колеги. По време на тестовете старите кучета накараха повече опити да научат разликите между осемте картини.
Втората основна констатация е, че логическите разсъждения се подобряват с възрастта. Когато се представиха с четирите нови изображения, по-възрастните кучета бяха по-способни да заключат, че са свързани с лечение. Всъщност по-младите кучета не са могли да овладеят тази задача изобщо по време на проучването. Това откритие може да се дължи на факта, че по-възрастните кучета са по-упорити относно това, че следват предварително научено умение, показващо по-твърдото си познание.
Втората основна констатация е, че логическите разсъждения се подобряват с възрастта. Когато се представиха с четирите нови изображения, по-възрастните кучета бяха по-способни да заключат, че са свързани с лечение. Всъщност по-младите кучета не са могли да овладеят тази задача изобщо по време на проучването. Това откритие може да се дължи на факта, че по-възрастните кучета са по-упорити относно това, че следват предварително научено умение, показващо по-твърдото си познание.

Крайната констатация е, че дългосрочното обучение на кучето не е повлияно от възрастта. Дори след шестмесечна почивка, по-голямата част от кучетата, млади и стари, успяха да си спомнят правилно осемте оригинални изображения.

Въз основа на тези резултати смятаме, че е време някой да излезе с по-точен израз. Въпреки това, "Можете да преподавате на някое старо куче нови трикове, просто не толкова бързо" просто няма съвсем същия пръстен, нали?
Въз основа на тези резултати смятаме, че е време някой да излезе с по-точен израз. Въпреки това, "Можете да преподавате на някое старо куче нови трикове, просто не толкова бързо" просто няма съвсем същия пръстен, нали?

H / t до ScienceDaily

Представено изображение чрез @ tschanien15o8 / Instagram

Препоръчано: